初三作文
——讀《牛虻》有感 牛虻死了,在敵人的刀槍下我們這位不同尋常的朋友永遠(yuǎn)的離我們遠(yuǎn)去了。它被意大利的軍事法庭給謀害了......不!是蒙太尼里,是蒙太尼里大人,是人們敬愛的以慈悲為懷的蒙泰太尼里大主教,是
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生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟,就會獲得人生的真理。 大年三十的夜晚,我同家人們一起歡享的喜悅。這時,鞭炮的巨響撼動了整個大地,煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際,我卻陷入了沉思:煙花在空中描繪出
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“沒有祖國,就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里?!边@是外國著名思想家——屠格涅夫的名言,雖然只是那么短短的一句話,但它已經(jīng)深深觸動了我的心靈,不可動搖。
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清亮的歌聲回蕩于青山間,鉆進(jìn)石縫里,風(fēng)和歌聲一同撫摸著河面,河面上立即泛起一輪輪漣漪,和著歌聲,有節(jié)奏的跳動……我依然記得去年夏天我于母親到四川盆地旅行,那是我第一次與大西南接觸,與高原接觸,還有那歌
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說起全球氣候,那可真是飄忽不定,難以捉摸。七月飛雪,以往只有在電影小說中才能見到??删驮谇皫滋?,一場連冬天都罕見的鵝毛大雪,紛紛揚揚的灑落在德國的大街小巷,著實讓德國人吃了不小的一驚。如果說鵝毛大雪還
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以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民,往往是漫不經(jīng)心,只當(dāng)耳旁風(fēng),并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我,是我真正體會到了這一層含義!
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不知大家是否看過一篇文章,它是刊登在《貴陽晚報》“教育成長”一欄中一個由了南寧市圓湖小學(xué)六年級唐蕾同學(xué)的一篇小文章,她寫到,我是一條小魚,有很多生物與我一起生活在大海里。小魚兒一般有三種死亡方法,一病
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南飛的大雁向人們報信:秋天來了。 秋天里的菊花傲然怒放。有紅的,有黃的,有白的。紅的紅如火,黃的黃如金,白的白如玉。它們的形狀各不相同,有的又調(diào)皮又可愛,有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只
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詩人對秋天是這樣描述的:庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”,“紛紛墮葉飄香砌,夜寂靜,寒聲碎”的凄涼;天空是“連天衰草,暮云凝碧”的陰霾;野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索;心境是“這次第,怎一個愁字了得”的
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“人生歧路今安在?”就在那日那分那秒,就在那繁華似錦的街頭,而我就正面對著人生的歧路,該走?該停?該展望?該迷惘?我一無所知,大腦處于停滯狀態(tài),所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零,又如那在藍(lán)海里的孤帆,沒
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“慈母手中線,游子身上衣?!边@首《游子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟,但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了,在我的眼里母親是一個沒有主見,無所作為,庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟,改變
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夏天的風(fēng) 正暖暖吹過,穿過頭發(fā) 穿過耳朵 ,你和我的夏天 風(fēng)輕輕說著” 聽著許愿甜美動聽的聲音,伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào),真不謂是種享受!
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