初三作文
——讀《牛虻》有感 牛虻死了，在敵人的刀槍下我們這位不同尋常的朋友永遠(yuǎn)的離我們遠(yuǎn)去了。它被意大利的軍事法庭給謀害了．．．．．．不！是蒙太尼里，是蒙太尼里大人，是人們敬愛的以慈悲為懷的蒙泰太尼里大主教，是
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生活中是課堂。只要你細(xì)心感悟，就會獲得人生的真理。 大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時，鞭炮的巨響撼動了整個大地，煙花的光彩映紅了深藍(lán)的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出
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“沒有祖國，就沒有幸福。每個人必須植根于祖國的土壤里?！边@是外國著名思想家——屠格涅夫的名言，雖然只是那么短短的一句話，但它已經(jīng)深深觸動了我的心靈，不可動搖。
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清亮的歌聲回蕩于青山間，鉆進(jìn)石縫里，風(fēng)和歌聲一同撫摸著河面，河面上立即泛起一輪輪漣漪，和著歌聲，有節(jié)奏的跳動……我依然記得去年夏天我于母親到四川盆地旅行，那是我第一次與大西南接觸，與高原接觸，還有那歌
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說起全球氣候，那可真是飄忽不定，難以捉摸。七月飛雪，以往只有在電影小說中才能見到?？删驮谇皫滋?，一場連冬天都罕見的鵝毛大雪，紛紛揚揚的灑落在德國的大街小巷，著實讓德國人吃了不小的一驚。如果說鵝毛大雪還
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以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義！
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不知大家是否看過一篇文章，它是刊登在《貴陽晚報》“教育成長”一欄中一個由了南寧市圓湖小學(xué)六年級唐蕾同學(xué)的一篇小文章，她寫到，我是一條小魚，有很多生物與我一起生活在大海里。小魚兒一般有三種死亡方法，一病
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南飛的大雁向人們報信：秋天來了。 秋天里的菊花傲然怒放。有紅的，有黃的，有白的。紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的又調(diào)皮又可愛，有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只
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詩人對秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個愁字了得”的
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“人生歧路今安在？”就在那日那分那秒，就在那繁華似錦的街頭，而我就正面對著人生的歧路，該走？該停？該展望？該迷惘？我一無所知，大腦處于停滯狀態(tài)，所有的思緒如那風(fēng)中的落葉般飄零，又如那在藍(lán)海里的孤帆，沒
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“慈母手中線，游子身上衣?！边@首《游子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了，在我的眼里母親是一個沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變
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夏天的風(fēng) 正暖暖吹過，穿過頭發(fā) 穿過耳朵 ，你和我的夏天 風(fēng)輕輕說著” 聽著許愿甜美動聽的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào)，真不謂是種享受！
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