高中作文
生活中缺乏明確的世界觀，生活就變成了一種負(fù)擔(dān)。 ——題記 當(dāng)你一味地去追求成功時(shí)，所獲得，最終不是成功的喜悅，而是失敗的悲傷。因?yàn)檫@時(shí)的你已經(jīng)被自滿沖昏了頭腦，也沒(méi)有全面的去認(rèn)識(shí)自己的不足，只顧著向前沖
04-22
“丁零零······”急促的門鈴聲，沖斥著房間內(nèi)的笑聲被著突如其來(lái)的聲音打斷。正玩的興致勃勃的我心中頓時(shí)產(chǎn)生反感，大叫一聲：“誰(shuí)?。俊泵偷匾幌掳验T打開(kāi)。一張“怒火中燒”的臉出現(xiàn)在我面前?！皨?！”我驚訝
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呵，這便是被孔夫子嘆為“逝者如斯，不舍晝夜”的長(zhǎng)江水了，山河永固，流水常東。今日，我迎著穿林打葉的瀟瀟暮雨，逆著江水，也逆著千古時(shí)光，吟嘯徐行，為的是去赴一場(chǎng)和一位文化巨人在一千年前訂下的約會(huì)。
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“紅色搖籃，綠色景點(diǎn)。”最初踏入井岡山的第一感覺(jué)正是如此。 開(kāi)始在車上聽(tīng)老師說(shuō)井岡山的土是紅色的，相傳是革命烈士的鮮血染紅的。我很不以為然。山終歸是山，土終歸是土，只不過(guò)是地質(zhì)不同而已。但當(dāng)我進(jìn)入這云霧
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橫眉冷對(duì)千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。 近日，楊濟(jì)源見(jiàn)義勇為事件傳遍大江南北，大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認(rèn)為那是多此一舉，放著好好的日子不過(guò)卻
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時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一度月圓。 我獨(dú)自站在窗邊，望著寧?kù)o的夜空，心中茫然，好像是柳絮又如寒煙的心在這樣夜空中飄蕩著。
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一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了等待。唯一不曾學(xué)會(huì)的是放棄。我忘記了停留，忘記了想象。唯一不曾忘記的是夢(mèng)想！
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人生，從哪里開(kāi)始？ “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性······”亞圣孟子已經(jīng)幫我們回答了這個(gè)問(wèn)題。
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我，曾經(jīng)是一位舞者。 三歲開(kāi)始接觸舞蹈，五歲學(xué)會(huì)所有舞種，七歲開(kāi)始參加比賽，八歲開(kāi)始獲獎(jiǎng)，九歲獲得“國(guó)家少年舞蹈大賽”的冠軍······人們都說(shuō)我的前途是無(wú)量的，而且，看起來(lái)，這也是事實(shí)。
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我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動(dòng)過(guò)，為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過(guò)，并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結(jié)著久久無(wú)法平靜。
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知道古龍、倪匡和三毛嗎？他們約定：誰(shuí)先死，了解一下死的感受和陰間的情況，托夢(mèng)回來(lái)告知活著的兩人。只可惜古龍死了還是那副德性，整天沉浸于女色與肉林酒池當(dāng)中，忘了此事。三毛一去卻忘了來(lái)時(shí)的路。唯有倪匡，孤
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繭的存在是為了蛻變成蝶，而蝶的存在是為了完成繭的夢(mèng)想，它是繭生命的終結(jié)者，也是繭的重生，只為飛向那如星空般浩瀚的天空，來(lái)一次生命的旅程。
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梯子在農(nóng)村中的作用是很大的。 我家有一架破舊的木梯，曲曲折折地斜靠在房檐上，直伸向房頂。每當(dāng)爬上它時(shí)，便發(fā)出“吱呀”的響聲，令人膽戰(zhàn)心驚。但父親卻從未注意過(guò)它的破舊與腐朽。每當(dāng)夏秋兩季農(nóng)忙時(shí)，我們總是先
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春天，和朋友漫步在北山的樹(shù)林，沒(méi)有花草的芳香，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌唱，甚至沒(méi)有春的氣息。有的只是枯萎了的樹(shù)枝，腐朽的樹(shù)樁，遍地褪了色的食品包裝袋和骯臟的水塘。
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憶往昔，神舟千古風(fēng)云；談笑間，祖國(guó)六十華誕；六十載，風(fēng)風(fēng)雨雨。六十載，艱苦奮斗。六十載，春華秋實(shí)。六十載，輝煌歷程。我們欣喜地迎來(lái)了這舉國(guó)歡慶的日子。回眸歷史，我們?yōu)樽鎳?guó)自豪，展望未來(lái)，我們?yōu)樽鎳?guó)祝福
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我們?cè)絹?lái)越像一個(gè)個(gè)精神飽滿的戰(zhàn)士，從每天一起床就進(jìn)入戰(zhàn)斗，帶著各自不同的目的，不知辛勞。直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己會(huì)莫名其妙的煩躁，會(huì)偶爾焦慮，會(huì)害怕壓力，會(huì)變得敏感而脆弱，那我們是不是應(yīng)該學(xué)著解放心靈
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灰暗的天，下著冰冷的雨，靜靜地默守那一份緘默。 無(wú)情的歲月劃過(guò)古城的外墻，留下一道道蒼老斑白的痕跡，失去了往日的光輝，只剩下滿目的蕭然。是誰(shuí)用粗糙的大手撫平那駭然的傷痕，是誰(shuí)用甜美的歌聲奏唱那淡忘的過(guò)去
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高三的到來(lái)意味著很多，就像自己的人生或許轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，未來(lái)或許很渺茫，誰(shuí)也不知道到底會(huì)有什么事情即將發(fā)生。人生到底還要轉(zhuǎn)多少個(gè)彎，未來(lái)會(huì)是一望無(wú)際的天空，我是展翅的雄鷹。還是濁不見(jiàn)底的深潭，我是暢游的魚(yú)
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我是在今天早上跑步時(shí)遇見(jiàn)它的，那個(gè)我素未謀過(guò)面的人的尸體。說(shuō)是“它”而不是“他”，是因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為“他”是有生命氣息的人的代詞。也許在昨天晚上，亦或在幾個(gè)鐘頭前他可能還是一個(gè)有心跳，有呼吸的活物。但現(xiàn)
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蕭瑟的秋風(fēng)拂落枝頭的秋葉，枯葉片片凋零。黃葉與落紅擦肩而過(guò)，落花旋舞著展現(xiàn)最后的芳華。微微駐足，回首，不禁感慨：擁有的總是短暫，已經(jīng)如水東逝的卻如秋葉般始終停格在落葉歸根的那一瞬間······
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