最新或2022(歷屆)掌聲六年級作文1000字

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媽媽說:“掌聲就是把內(nèi)心的真誠表達出來,表示對對方的尊重,這是一種和諧、溫馨的場面?!痹谝淮伪荣愔?,我才明白了這句話的意思。

那一天,我去泉州參加電子琴大賽。比賽開始,第一個小女孩實在彈得不錯,她用悠揚動聽的琴聲把我的心帶到了高原。我仿佛聆聽著山風悄悄的絮語,感受著陽光灑在臉上如羽毛輕輕拂過的溫暖……太美了!一首美妙的曲子被小女孩淋漓盡致地表現(xiàn)出來。小女孩演奏完,我連忙用掌聲表達我內(nèi)心的激動和對她的敬佩?!芭尽薄芭尽薄芭尽?,說話聲中單調(diào)地響了幾聲掌聲。我突然發(fā)現(xiàn),全場只有幾個人在鼓掌。嗯?怎么回事?小女孩彈得不好嗎?小女孩彈得很好呀!我環(huán)顧了一下四周,原來大家正“忙”著說話,根本沒有認真聽小女孩認真的演奏。我關(guān)心地看了小女孩一眼,她正傷心地低著頭。

接下來的選手都盡心盡力地表演著,不管彈得多好都遭到觀眾同樣冷淡的對待。選手個個愁眉苦臉,以為自己表現(xiàn)得不夠好。

終于,有個評委看不下去了。選手演奏完,這個評委拿著話筒站起來,面對大家說:“請大家安靜一下,我想給大家講一個故事?!庇^眾們興趣來了,紛紛靜了下來,洗耳恭聽。

“有一個小男孩,他鋼琴彈得非常棒?!痹u委講了起來,“有一天,小男孩的爸爸帶小男孩到一家茶館彈鋼琴。小男孩認真地坐在鋼琴前,把雙手放在琴鍵上,彈奏起了一首古老而動聽的曲子。他如癡如醉地彈著,認真地把每一個細節(jié)彈好。當他深情地把雙手放在腿上結(jié)束了這一次演奏,茶館竟沒有任何人表示感謝和贊揚,吝嗇得連一點掌聲都不給,反而各自說各自的話,只有幾人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上,小男孩非常傷心,他問爸爸他彈得不好嗎?爸爸說,不,孩子,你彈得很好。小男孩又問,那為什么沒人為他鼓掌,小男孩的爸爸愣了一下,不知道要怎樣回答小男孩。”

觀眾的眼睛都不約而同地注視著這位評委。評委意味深長地說:“朋友們,掌聲是發(fā)自內(nèi)心地對選手的肯定和鼓勵,有時,掌聲又能決定一個人的自信。所以,我希望大家能做個文明的觀眾?!痹捯魟偮?,臺下立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。評委們的臉上露出了會心的笑容。

鼓掌,一個小小的拍手動作并不難。它的本意是表達我們對接受掌聲者的尊重和內(nèi)心的真誠,充滿了溫馨和美麗。我們贊同一個人,往往用掌聲來表達,足見掌聲的精神價值。在這個夏天,我懂得了什么是真正的掌聲。

本文以掌聲為題,用幾個小小的事例,講述了掌聲的精神價值,情感真摯。文章敘事條理清晰,故事情節(jié)曲折起伏,語言流暢自如,讓讀者在讀完故事的同時,得到了深刻的教育。文章很精彩,為作者鼓掌。

 

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