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在一個(gè)陽光明媚的早晨，我看到一輛黃色的自行車在我房里。我喊道：“媽媽，這是誰家的自行車啊？”媽媽笑瞇瞇地說：“送你的禮物?！薄耙≈x謝媽媽！”高興之余，忍不住上去親了媽媽一下。
媽媽帶我去廣場學(xué)騎自行車，媽媽問：“你覺得你能學(xué)會(huì)嗎？”
我不屑地說：“嗨，騎自行車多么簡單的事情，我怎么能學(xué)不會(huì)？”
媽媽打了我一下屁股說：“你就使勁吹吧！停會(huì)學(xué)不會(huì)不準(zhǔn)哭鼻子?。￠_始嘍！”
媽媽扶住后車座，她讓我扶好車把，保持平衡，掌握方向。媽媽忽然使勁一推說：“用力蹬?。 蔽覈樀枚疾粫?huì)蹬了！在媽媽的提醒下，我使出吃奶的勁兒，撅著屁股使勁蹬，才讓車子動(dòng)了起來。我高興得往后一看，“咣當(dāng)”一聲，我已經(jīng)摔倒在地上了！“嗚嗚……”好疼呀！眼淚止不住地往下流呀！
媽媽伸出手來拉了我一把說：“快起來吧！剛才是誰說簡單來著？還繼續(xù)練嗎？”
我撅著嘴巴說：“明天再學(xué)吧，咱們回家吧！”話剛出口，轉(zhuǎn)念又想：學(xué)不會(huì)回家多丟人呀！使勁拍拍身上的泥土，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，重新扶起了車子。
媽媽又扶著我的后車座往前跑，偷偷松開的時(shí)候，我又摔倒了幾次。但我不氣餒，繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過我千辛萬苦的努力，終于，終于，我能夠自己騎了！高興吶！興奮吶！我要大聲地對(duì)全世界宣告：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻 ?/p>
這是一篇敘事文章，作者講述了自己學(xué)習(xí)騎自行車的經(jīng)歷。文章語言樸實(shí)無華，但作者在描述騎自行車時(shí)，能夠采用細(xì)節(jié)描寫，突出了學(xué)騎自行車的艱辛。文章采用總分總形式，字里行間流露出成功后的喜悅之情。
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