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我們班本來是個(gè)既守紀(jì)律又講文明的集體，卻被一個(gè)“大霸王”——麥卓文給弄壞了。
他非常愛把別人搞得不高興。女同學(xué)在走廊看風(fēng)景，他就搞搞人家的頭發(fā)；人家愉快地在操場上玩耍，他卻向玩耍的同學(xué)一個(gè)身撲來。叮、叮、叮，下課了。同學(xué)們紛紛把下一節(jié)課的工具拿出來，他卻把每個(gè)同學(xué)的鉛筆盒打開一下，瞧一瞧，甚至偷走人家漂亮的筆。其實(shí)我們知道種種事情都是他干的。麥卓文這個(gè)人非常兇惡。因此，同學(xué)們誰也不敢動(dòng)他，哪怕是說他幾句都不敢呀。大家只好告訴班主任黃老師，黃老師聽了非常生氣，讓他在班上公開向一個(gè)個(gè)同學(xué)道歉。當(dāng)他向第八個(gè)同學(xué)說“對(duì)不起”的時(shí)候，我看了看他的臉，沒有原來的得意洋洋了，開始認(rèn)真出現(xiàn)認(rèn)真的表情了，我已經(jīng)知道他對(duì)自己做過的事情十分后悔。
等“大霸王”向班上每一個(gè)同學(xué)都道歉后，黃老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他說：“我要謝謝你，麥卓文，上次教師節(jié)時(shí)你送給我的沙灘椅坐得很舒服，真的感謝你！”黃老師不顧大家一臉疑惑，繼續(xù)說：“還有誰要謝謝麥卓文的，想說的就站起來說吧！”話音剛落，幾個(gè)同學(xué)都站起來說要感謝“大霸王”的幫助的。咦，我偷偷地看了他一眼，表情好復(fù)雜呀，仿佛開心又慚愧似的。
第二天，他終于露出溫柔的一面，不再是以前的“大霸王”，更不是以前讓人見到都討厭的卓文了。他現(xiàn)在經(jīng)常買一些東西送給我們，還改掉了愛打開同學(xué)鉛筆盒的壞習(xí)慣。他知錯(cuò)能改，多好呀！
你看，大霸王真的變了。老師和同學(xué)們的笑容也多了！
點(diǎn)評(píng)老師：黃冠華
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：小作者眼中的“大霸王”既可恨又可愛，寫得栩栩如生，具有童真童趣，表現(xiàn)特有的豐富多彩的兒童生活，以及他們內(nèi)心的微妙世界。
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