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今天我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，一個(gè)新的校區(qū)。一進(jìn)門就讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)教室又大又明亮。魏老師帶領(lǐng)我們做了一次有趣的活動(dòng)。體驗(yàn)兩分鐘有多長(zhǎng)。
第一次體驗(yàn)魏老師讓我們觀察教室。我發(fā)現(xiàn)黑板是雙層可擦黑板，老師在上面寫字，寫完了，就輕輕一擦，粉筆字就無(wú)影無(wú)蹤了！這個(gè)教室的墻上還有很多的名人名言。我還記得有一句是這樣的?！坝卸Y貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌待人總使人懷疑其愚蠢”。是蘭道說(shuō)的。我還發(fā)現(xiàn)墻上有很多無(wú)彩濱紛的畫。讓人眼花撩亂。觀察過(guò)之后，魏老師讓我們?cè)趦煞昼妰?nèi)描繪一下教室。我敢緊拿起筆來(lái)寫。寫寫著，不一會(huì)“不爭(zhēng)氣的筆沒(méi)水了。我緊忙換筆，可筆剛從文具盒里拿出來(lái)，時(shí)間過(guò)的真是好快呀！一眨眼就沒(méi)了。再看看同學(xué)們，都一樣！魏老師讓我們來(lái)玩木頭人游戲，在五秒鐘內(nèi)選好合適的位置。老師要我們擺一個(gè)又滑稽又有趣的動(dòng)作，而且不能笑不能動(dòng)。我在五秒鐘之內(nèi)選擇了一個(gè)猴子的造型。我一腳懸空，一只手摸頭。可是我很快就受不了啦！很快就要?jiǎng)恿?。我想把一條腿放下來(lái)。我看沒(méi)人注意到我就俏俏的把一條腿放下來(lái)。
我覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)的好慢。時(shí)間??！你快點(diǎn)走吧！我求求你啦！再看看別人，表情更痛苦，他們的樣子更獨(dú)體，還更難做出，他們的心情肯定跟我一樣，終于進(jìn)入振奮人心的倒記時(shí)啦！10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。我都要累趴下了！在最后自由活動(dòng)兩分鐘，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳了，我一會(huì)兒玩喝毒藥，一會(huì)兒看別人玩，很快時(shí)間就沒(méi)了。我還沒(méi)完夠呢！通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白了自然時(shí)間是永恒的心理時(shí)間是不變的。它俏俏的來(lái)，俏俏的走，而心理時(shí)間是相對(duì)的，有時(shí)感到挺長(zhǎng)，有時(shí)感到很短。時(shí)間會(huì)在不經(jīng)意間溜走，我們要珍惜時(shí)間。
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