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每節(jié)作文課，“大門(mén)”老師都能給我們帶來(lái)一個(gè)驚喜，在去學(xué)校的路上，我一直在想今天的驚喜會(huì)是什么呢？真讓人期待啊。
來(lái)到學(xué)校，上課前，老師提著一個(gè)保溫桶進(jìn)了教室，咦？老師的葫蘆里到底賣的什么藥?。?/p>
“同學(xué)們，你們應(yīng)該都知道烏龜是在冬天冬眠的吧？”我們大家異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)當(dāng)然知道了?！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)：“那烏龜在夏天會(huì)不會(huì)冬眠呢？我們今天就一起來(lái)看一下?！甭?tīng)到這里，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛了，“不可能，夏天這么熱，怎么可能冬眠呢？”“夏天冬眠？不會(huì)吧？”老師越來(lái)越讓人搞不懂了。
只見(jiàn)老師變魔術(shù)般地拿出了一只小烏龜，接著說(shuō)：“我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，看看烏龜冬眠到底和季節(jié)有沒(méi)有關(guān)系?！边@個(gè)小烏龜?shù)念^尖尖的，脖子又長(zhǎng)又細(xì)，尾巴又小又短，像一個(gè)小月牙，身上穿著堅(jiān)硬的“盔甲”，看上去像開(kāi)著一個(gè)小坦克，我放了一塊肉在小烏龜?shù)拿媲?，只?jiàn)小烏龜試探著碰了一下，似乎也聞了一下，然后就把肉吃掉了。接著，老師又拿出了很多亮晶晶的冰塊放在了小烏龜?shù)乃闹?，現(xiàn)在的小烏龜整個(gè)就生活在“冰天雪地”當(dāng)中了，又過(guò)了幾分鐘，我們大家都驚奇的發(fā)現(xiàn)，小烏龜居然真的睡著了。老師于是說(shuō)：“看到了吧？烏龜在夏天也會(huì)冬眠的，其實(shí)呀，烏龜屬于冷血?jiǎng)游?，它們只要自己的體溫低于十五度的時(shí)候就會(huì)冬眠，跟季節(jié)是沒(méi)有關(guān)系的，大家回家可以試著把小烏龜放到冰箱里，看看烏龜會(huì)不會(huì)睡覺(jué)！”同學(xué)們這時(shí)都恍然大悟，接著，老師又把周圍的冰塊都收了起來(lái)，小烏龜醒了，伸了個(gè)懶腰，好奇地望著大家。
噢，這節(jié)課我又明白了一個(gè)事情，只要是冷血?jiǎng)游矬w溫低于十五度，它就會(huì)“睡覺(jué)”，跟季節(jié)是沒(méi)有關(guān)系的。
這是一篇描寫(xiě)小烏龜冬眠的文章，通過(guò)你的描寫(xiě)使老師仿佛看到了一群喜愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)研究的孩子，正和老師一起探究烏龜冬眠到底和季節(jié)有沒(méi)有關(guān)系。全文語(yǔ)言流暢自然，生動(dòng)形象，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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