最新或2022(歷屆)我們的班“五十三號(hào)”三年級(jí)作文400字

時(shí)間:03-16 編輯:佚名 手機(jī)版

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我們班本來只有五十二個(gè)同學(xué),哪里來的五十三號(hào)呢?哈哈,這可是個(gè)秘密。跟我一起去看看吧!

“五十三號(hào)”是個(gè)幽默的人,開學(xué)第一天,他自稱是我們的臨時(shí)爸爸,家里的爸爸管我們的生活,臨時(shí)爸爸管我們的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常給我們講幽默的故事,有時(shí)給我們看電視,讓我們放松放松心情。

“五十三號(hào)”是個(gè)親切的人,上課親切,下課對(duì)我們也很親切。上課的時(shí)候,如果有同學(xué)在講話或開小差,他會(huì)輕輕走到你身旁,提醒你專心聽講,而不是批評(píng)你。下課的時(shí)候,“五十三號(hào)”總是跟我們聊天,關(guān)系我們的學(xué)習(xí)。

“五十三號(hào)”更是個(gè)有創(chuàng)意的人,他讓全班同學(xué)參加“美文誦讀”活動(dòng),使我們?cè)鰪?qiáng)閱讀和朗誦的能力。還有“明責(zé)小明星”、新的評(píng)比欄、背誦大賽等等,讓我們更積極有趣的學(xué)習(xí)。

這就是我們班的第“五十三號(hào)”,我們的新班主任駱老師,也是我們的臨時(shí)爸爸,我們都很喜歡他。

文章布局合理,開篇設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣,然后圍繞“‘五十三號(hào)’是個(gè)幽默的人”“‘五十三號(hào)’是個(gè)親切的人”“‘五十三號(hào)’更是個(gè)有創(chuàng)意的人”三方面描寫突出其性格特征,最后解開這個(gè)懸念

 

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