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一天，在數(shù)學(xué)課上，老師氣勢(shì)洶洶地把湯姆叫到臺(tái)上，對(duì)著湯姆說(shuō)：“湯姆，你有沒(méi)有檢查你的作業(yè)呀！全錯(cuò)了，回家讓你父親簽字！”湯姆低著頭，不知怎樣是好。
回家的路上，湯姆無(wú)精打采的，他邊走邊想：回家怎么辦？又該讓爸爸打一頓了。突然，湯姆腦子里冒出一個(gè)詭計(jì)。他回到家里，對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸，咱們玩?zhèn)€游戲。”說(shuō)著，湯姆把自己的眼睛蒙上，然后開始寫“兒子”這兩個(gè)字。邊寫邊說(shuō)“爸爸，你不行吧？”爸爸說(shuō)：“你這小鬼，你行我就不行？！”說(shuō)著，也把自己眼睛蒙上，開始簽字。這時(shí)，湯姆躡手躡腳地拿出了作業(yè)本，走過(guò)來(lái)，悄悄地放在了爸爸的面前。簽完名字了，爸爸看了一眼，納悶地說(shuō)：“我本來(lái)簽了四個(gè)，怎么只剩三個(gè)了？”
看著爸爸丈二和尚摸不著頭腦的樣子，湯姆得意洋洋地對(duì)著爸爸做了一個(gè)鬼臉。
文章敘述了湯姆利用詭計(jì)讓爸爸簽字的事情，敘事條理清楚，故事情節(jié)精彩，吸引讀者的眼球，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，運(yùn)用了心理描寫細(xì)致的寫出了湯姆面對(duì)老師的要求很發(fā)愁的情況，很好。
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