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放學(xué)一回家，我就翻箱倒柜，找我那幾件舊了不穿的衣服。設(shè)置懸念，引起下文。?媽媽忽然走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你又找什么呢？”我說(shuō)：“找?guī)准f衣服，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)?！眿寢尦蛄顺蚰菐准f衣服，搖了搖頭：“哎，光是送這些破舊的嗎？也該送一兩件好點(diǎn)的呀，你就把那套運(yùn)動(dòng)服獻(xiàn)出去吧！”說(shuō)著，就從立柜里拿出了那套我心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)服。這套運(yùn)動(dòng)服上有5只小花貓正在玩耍，可愛(ài)極了。“怎么樣，舍不得吧？”媽媽微笑著問(wèn)我。說(shuō)實(shí)在的，真是有點(diǎn)兒舍不得呢。因?yàn)檫@是我舅舅在我11歲生日時(shí)送給我的，只穿過(guò)幾次。不過(guò)想到災(zāi)區(qū)人民缺吃少穿、無(wú)家可歸的情景，我還是答應(yīng)了。我寫(xiě)了封短信，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小姐妹們：“你們雖然遭受厄運(yùn)，但是黨和人民沒(méi)有忘記你們……”我把這封信放在運(yùn)動(dòng)服的衣兜里，拿到學(xué)校去了。 半個(gè)月過(guò)去了，我?guī)缀醢堰@件事忘了。一天，我突然收到一封回信。寫(xiě)信的是一個(gè)災(zāi)區(qū)的小姑娘，她告訴了我一件令人感動(dòng)的事情。起到了承上啟下的作用。?原來(lái)收到我捐贈(zèng)衣物的是災(zāi)區(qū)小學(xué)里的一位小姐姐，她卻把這運(yùn)動(dòng)服轉(zhuǎn)送給她的妹妹。她的妹妹經(jīng)常發(fā)燒，怕冷，醫(yī)生懷疑她得的是的血病，那是很難治得好的一種病。據(jù)說(shuō)她妹妹穿上我送的這套運(yùn)動(dòng)服以后，高興得又跳又笑，這是她生病以來(lái)所沒(méi)有過(guò)的。她代表全家表示對(duì)我的感激。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的姑娘，蒼白而微笑的臉。淚水在我的眼眶里來(lái)回轉(zhuǎn)著，可憐的小妹妹，我該怎么幫助你呢。于是，我又拿起筆了封回信給他們：“……不要難過(guò)，一切都會(huì)好起來(lái)……”不知為什么，我卻抵制不住自己內(nèi)心的感情。晶瑩的淚水，一滴一滴地落在信紙上。感人的故事，呼吁大家一起幫助那些受災(zāi)的人。?指導(dǎo)老師：包逢祺 江蘇省如皋市磨頭小學(xué) 裴星童 。fbxxxx_page 。last{width:auto !important;}
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