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“叮鈴鈴、叮鈴鈴”當(dāng)歡快的鈴聲響起，老師還沒來，同學(xué)們就已經(jīng)在各自的位置上討論起來。也許你會(huì)問：為什么同學(xué)們這么興奮，臉上都掛滿了愉快呢？那你可就錯(cuò)了，這一節(jié)是品德課，只不是用來講述“給家長(zhǎng)做家務(wù)是否要收取小費(fèi)”的辯論會(huì)。
沒過多久，品德老師就大步流星地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們的討論聲，立刻變成了急促的呼吸聲?？蓮?qiáng)烈的興奮卻彌漫了這個(gè)教室。品德老師四下環(huán)顧后，神神秘秘的說道：“五（2）班辯論會(huì)，現(xiàn)在開始，有請(qǐng)正反雙方選手上臺(tái)。
在臺(tái)下同學(xué)的熱情鼓掌聲中，陸陸續(xù)續(xù)的站起一些同學(xué)，慢慢匯集到講堂兩側(cè)。我見狀立即起身，堅(jiān)定不移得向反方走去，但正方陣營(yíng)高手層出不窮，我們的實(shí)力看來略顯不足，抱著對(duì)真理的渴望，抱著一絲必勝的信念我加入反方的陣營(yíng)。參加人差不多都齊了，品德老師便宣布：“辯論會(huì)第一回合，開始！”
正方眼疾手快，立馬推出第一辯手黃熙瑜上前助陣。她二話不說拋出自己的觀點(diǎn)：“我們是靠父母長(zhǎng)大的，父母為我們付出了太多太多，難道我們回報(bào)父母一點(diǎn)就要索取費(fèi)用？明白著不合情理嘛！”對(duì)方的語(yǔ)言毫無(wú)漏洞，不好從中加以反擊。不如重振旗鼓，挑起另一個(gè)有力話題來搏擊對(duì)方。我剛要站起，魏波更比我搶先一步。他鏗鏘有力的語(yǔ)言充斥著空氣，使正方不由得暗暗緊張：“父母是為我們付出很多，但我們?yōu)楦改缸鍪拢皇羌兇鉃榱速嵸M(fèi)用，而是想以此鍛煉自己，有什么不行嗎？在將來人人都要接受這樣的現(xiàn)實(shí)，一分耕耘一分收獲！”魏波的一字一句似乎化成萬(wàn)千利劍，直刺正方，使他們遍體鱗傷、潰不成軍。
臺(tái)下的同學(xué)可過了癮，又呼又喊“正方加油！別丟臉了！”“去你的，反方加油！你們穩(wěn)贏！”臺(tái)上的同學(xué)連連向下招手，好像一位位明星似的。稍事休息后，品德老師又竄了出來喊道：“第一回合結(jié)束，第二回合開始！”臺(tái)下掌聲四起，臺(tái)上同學(xué)卻暗地里較勁，要拼個(gè)你死我活。
士氣重振的正方，派出了高天樂這員“虎將”。只見高天樂不緊不慢的站了出來：“反方同學(xué)說的也不無(wú)道理，但中華人民崇尚的是孝，父母幸苦養(yǎng)我們這么大，我們干什么都要小費(fèi)，那孝字何在？”高天樂停了停，扶了扶眼鏡框，繼續(xù)說道：“像外國(guó)的孩子·”高天樂立刻止住口。哈哈，他的辯論出現(xiàn)了漏洞了，因?yàn)樵谕鈬?guó)孩子干什么都是要收費(fèi)的。臺(tái)下一陣嬉笑。我仔細(xì)分析著高天樂的那句話，突然靈光一現(xiàn)，何不嘗利用“外國(guó)的孩子”來和我們做對(duì)比呢？說時(shí)遲那時(shí)快，我起身理直氣壯的站了出來：正如高天樂所說：“外國(guó)的孩子為父母做事是要收費(fèi)的，付出勞動(dòng)得到回報(bào)天經(jīng)地義，長(zhǎng)大后的社會(huì)不就是這樣？要是將得來的錢花在一些有意義的事上面不是更好，一舉兩得呀！”反方又以絕對(duì)性壓倒了正方，完美的敲響了第二回合的勝利。
緊接著正方又提出了新的問題，我方在外國(guó)孩子上大做文章，一波未平一波又起的攻勢(shì)打的正方暈頭轉(zhuǎn)向，遍體鱗傷。我方節(jié)節(jié)勝出，步步緊逼，以絕對(duì)的力量壓倒了正方，獲得了勝利。
下課鈴如約出現(xiàn)，凝固的空氣又開始活躍。雖然我們贏了，但我覺得更重要的是過程，提升了口才、學(xué)會(huì)了傾聽，沒有遺憾。
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