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今天老師布置家庭作業(yè),題目是,假如我是······
我不禁突發(fā)奇想,假如我是家長,我會(huì)怎么樣?怎么去做?好像有些難以想象。
假如我是家長。我的孩子和我一起出門,我們兩人竟然同時(shí)沒有帶鑰匙,我的心中充滿了憤怒,正準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上,可我忍住了。因?yàn)楫?dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣,一邊抽噎一邊說:“媽媽,對不起我錯(cuò)了”這時(shí),我停止怒火的燃燒,心中布滿了憐惜。。。。。
我想,一個(gè)4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓,那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況,4歲,他能做什么?假如我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子,那種委屈我感受過,我不想再附加給我的孩子,那樣對于孩子來說真的太累。
假如我是家長, 看我的孩子拿了一張百分試卷回來了,我欣喜萬分,本來打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他,但我停止了,這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢?過了一段時(shí)間,他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了,我的怒火又重新燃燒了起來,本來要好好罵他幾句的,但我依然停止了,我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望,感到媽媽不喜歡他了。
孩子固然是媽媽的寶貝,媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛他,可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,家長又會(huì)怎么做呢?
假如我是家長,我一定會(huì)盡量的多理解孩子的感受。因?yàn)?,我自己也是一個(gè)孩子走來,我知道不被人理解的痛苦,我知道,孩子們的內(nèi)心世界,是極其敏感的。需要父母去與他們溝通。而溝通的含義,怎是思想上與感情的交流,但是,這不代表家長要遷就孩子。而是,要進(jìn)行引導(dǎo),讓他們走正確的道路。
假如我是家長,我要······
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