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今天，天格外藍，太陽格外明媚，風(fēng)兒格外清，我們的教室格外熱鬧，因為老師說今天要演課本劇，我們歡呼，我們?nèi)杠S，像吃了興奮劑一樣。開頭很吸引人。
我們先選擇了《扁鵲治病》這篇課文 ，我當(dāng)導(dǎo)演，命令賈廣卿當(dāng)扁鵲，閆鏡宇當(dāng)蔡桓公 ，劉心悅和我當(dāng)仆人，我也當(dāng)旁白，我們一絲不茍地背著臺詞，一切準備好后，開始排練。 開幕了！我們聚精會神地看著，演著。“扁鵲”慢悠悠地走到“蔡桓公”面前，一膝半蹲，一膝跪下，手握拳頭，畢恭畢敬地行了一禮，心平氣和地說：“大王，據(jù)我看來……”打躬作揖，滿臉堆笑。我努力忍住笑，臉都憋紅了，像一個紅彤彤的大番茄?！安袒腹币桓焙敛辉诤醯臉幼樱心Ｓ袠?、憤怒地拍了一下桌子：“我的身體很好……”看蔡桓公不太高興。扁鵲立刻行禮退下。我終于忍不住了，笑得前俯后仰，他們也捧腹大笑。最后，蔡桓公因不聽勸告而病死?！安袒腹遍Z鏡宇搖晃了一下身子，跪在地上，閉目裝死，模仿的惟妙惟肖、栩栩如生。我已經(jīng)笑得滿地找牙了。注重了神態(tài)描寫，很細致。
最后，我們小組迎著贊許，的目光和紛紛議論聲走上講臺表演展示。我的心里像有一只兔子一樣，“咚咚咚”響個不停。但我們還是合作把歡樂撒給大家。掌聲一浪高過一浪。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。心理描寫細膩。
最后我懂了：合作才是力量，我收獲了；：表演課本劇不僅提高了我們的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了我們！
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