課后管理_650字

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我沒有參加課后管理,但很想知道課后管理是怎么樣的。

有一天,放學(xué)鈴響了,我故意不走,混進(jìn)了課后管理。誰也沒有發(fā)現(xiàn)。

隨著一聲悅耳的音樂聲,課后管理開始了,來的老師是教美術(shù)的,特別嚴(yán)厲,她一進(jìn)來,吵鬧聲頓時(shí)化為一片寂靜。

我見老師繃著臉不說話,心里很緊張,過了五分鐘,她叫:“上課!”“起立!”班長馬上站起來,其余同學(xué)也跟著站起來。我想:我該不該起立呢?這時(shí),同桌把我拉了拉:“快起來,沒聽見老師喊上課嗎?”我只好不情愿地站起來,“同學(xué)們好!”“老師好!” 沒等老師說請坐,大家都坐下去了。

該正式課后管理了,老師拿出語文同步,對同學(xué)們說:“把同步五、六課做好。”大家都痛苦地大叫:“??!”我想:“我不是課后管理的,應(yīng)該不用寫了吧 ?”可是老師已走到我身邊:“ 為什么還不寫?”我說不出口,便低聲對老師說:“現(xiàn)在就寫。” 老師不滿地看了我一眼走了,我忙拿出同步,做了起來??磩e的同學(xué),有些已經(jīng)做好了,有些還在緊張地做著。

沒到十分鐘,老師就對同學(xué)們說:“再把做好的語文生字抄寫本和聽寫本交上來。”我一看,我全沒做,就放下語文同歲,補(bǔ)起生字抄寫來。

老師根本不管我們做好了沒有,接著說:“拿出數(shù)學(xué)同步、口算……”,大家一陣尖叫,“呀”!老師把我們當(dāng)機(jī)器人了吧?讓做這么多作業(yè)!原來課后管理這么難??!都怪我混進(jìn)課后管理,哎!這就是后果啊!

我正在自言自語,老師過來了,說:“你還不寫???”我當(dāng)時(shí)脫口而出第一句話就是:“老師,我沒課后管理的!”“沒課后管理,那你來干什么?快走,快走!” 頓時(shí),同學(xué)們?nèi)纪秮砥娈惡土w慕的目光。

我迅速理好書包,飛快地跑出教室,哇噻,爽透了,上了一天的課 ,出了教室就是不一樣,我寧愿回家不做作業(yè)被媽媽罵也不要這種課后管理!

 

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