【23xiu.com - 愛(ài)上秀-教育信息門(mén)戶網(wǎng)】
我漫步在沙灘上,忽然拾起一個(gè)美麗而又雪白的貝殼,輕輕地慢慢地打開(kāi)它,故事便慢慢地開(kāi)始了。
那天下午,老師布置了作業(yè),啊!又是背書(shū),而且是背,《珍珠鳥(niǎo)》這一課的最長(zhǎng)的一段哪!哦!天哪!完蛋了!我背書(shū)的技術(shù)是班上的倒數(shù)第五位,今天晚上背書(shū)又要背到很遲的。
一到家,我就馬上奮筆疾書(shū),孜孜不倦的先寫(xiě),除了背以外的作業(yè),沒(méi)想到,我的作業(yè)正好在吃飯前搞定了,太好了!只剩下背書(shū)了,飯后,我拿起語(yǔ)文書(shū),從6:00讀到6:30,可是讀來(lái)讀去還是一句也不會(huì)背。這時(shí),媽媽正好經(jīng)過(guò)我身旁,見(jiàn)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),她張開(kāi)“金口”,給我個(gè)“柳岸發(fā)明又一村,”媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我,親切的對(duì)我說(shuō)“你這樣的背書(shū)方法是不對(duì)的,你應(yīng)該從起始到句話之間來(lái)回讀上兩三遍,然后試背。如果實(shí)在不會(huì)背的話,你先讀懂它的意思,然后根據(jù)意思來(lái)背,這樣不就好了?!甭?tīng)了媽媽的話,我雖然半信半疑,但也想試試,說(shuō)不定這個(gè)方法還挺不錯(cuò)的呢!“好吧,我試一下”。
我笑瞇瞇的回答到。可知道這方法真好!我先在這段話中的開(kāi)頭到句話反復(fù)地讀上兩三遍,按照媽媽說(shuō)的那樣,試背了一遍,哇!卓有成效??!這效果真好,正確率也提高了!我又接下去背了幾句,哇!太好了!這個(gè)方法真好!讓我背書(shū)輕松了許多,我興奮不已,終于打敗了這個(gè)“攔路虎”,以后背書(shū)不再是我心中的大難題了。我合上故事的貝殼,又拾起另一個(gè)貝殼,傾聽(tīng)著新的故事~~~~~~。
【猜你喜歡】
3、給——戰(zhàn)爭(zhēng)中的伙伴們_800字
9、小行為,大道德——讀《做一個(gè)有道德的人》有感_800字