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今天星期一，我們班第二節(jié)課上語(yǔ)文。張老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，手里沒(méi)有拿語(yǔ)文書(shū)。
我還以為不用上語(yǔ)文課，改上活動(dòng)課呢。有些同學(xué)說(shuō)老師笑瞇瞇地準(zhǔn)沒(méi)好事，有些同學(xué)說(shuō)老師可能給我們帶來(lái)好消息了。
老師笑瞇瞇地說(shuō)：“不用猜了，我今天帶來(lái)了一個(gè)小偷。它可是犯了天大的罪，偷吃東西、破壞東西可是它的強(qiáng)項(xiàng)啊，你們想認(rèn)識(shí)它嗎？”“想！”大家齊聲回答。我們都想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)小偷，老師走到門(mén)外提進(jìn)來(lái)一個(gè)東西，我們看到了一個(gè)鐵絲籠，里面有一只上躥下跳的大老鼠。
我還以為是一個(gè)人，原來(lái)是一只老鼠。很多同學(xué)都又興奮又害怕，“啊啊”地尖叫，很多同學(xué)都跑上講臺(tái)看這只老鼠。這只小罪犯被鐵絲籠關(guān)著，不然它會(huì)跑出來(lái)的。小罪犯真像蹲監(jiān)獄的。
老師讓我們想辦法把這個(gè)“罪犯”處治了，大家很積極地想辦法。有的說(shuō)用水淹死它，有的說(shuō)把它活生生埋了，還有的說(shuō)把它給燒了好……
老師說(shuō)：“燒了它會(huì)冒煙，學(xué)校里的人還以為我們班著火了，用水淹，太浪費(fèi)水了，把它給埋了，籠子還要用來(lái)下一次捕老鼠用。我出一個(gè)主意吧，不如把它搖死，不過(guò)你們看的簡(jiǎn)單，但是，我卻要費(fèi)力氣。”
老師雙手夾住簍子的兩側(cè)用力搖，搖了一會(huì)兒，停下來(lái)看一看，老師還沒(méi)死，這個(gè)“罪犯”居然還在動(dòng)，再用力搖，再搖了十幾下，再一看，老鼠七竅流血——終于死了，一只腳還別在鐵絲籠子上面的縫隙里，身體被吊在空中。哈哈，“罪犯”真的“掛”了。
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