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雨停了，我走進(jìn)大自然，泥土的芬芳撲鼻而來，我深深地呼吸著，陶醉在這美景中。遠(yuǎn)處，小山更加富有詩意，這詩意格外清新。山腳下的幾座房子和樹叢相互掩映，房頂?shù)臒焽杳俺鲅U裊炊煙，這一定是一個(gè)幸福的家庭。
近處，樹葉經(jīng)過雨水的沖刷變得閃閃發(fā)亮。農(nóng)民伯伯走到田間，融入這綠色的海洋，蹲下身子輕輕的撫摸著剛剛喝足了水的小苗，然后站起來深情地注視著這一片綠色，嘴角邊掛著一絲微笑。是?。∞r(nóng)民伯伯看到了金色的希望。仰望天空，幾朵浮云飄過，一道彩虹斜掛在空中，這時(shí)我想起毛主席的一句描寫彩虹的詩：“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”
這時(shí)幾只大雁向天際飛去，也許它們是帶著自己的夢(mèng)想去旅行。這景色宛如一幅美麗的畫卷。
點(diǎn)評(píng)老師：
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：作者語言流暢，描繪了一幅雨后初晴的美景，抒發(fā)了他對(duì)美好生活的感受。作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生能夠如此恰到好處的運(yùn)用語言來表達(dá)自己的思想，是很難得的，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)出色的小作家。
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