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明天，家里將有貴客來訪，媽媽突發(fā)奇想，讓我們動手做一個水果拼盤，以示對客人的尊敬！
接下來是工作分工：爸爸負(fù)責(zé)采購各種水果，這種既費力，又要掏錢的事當(dāng)然是當(dāng)家主上前沖了，媽媽負(fù)責(zé)對各種水果進(jìn)行粗加工，即洗、切、削、 割、剝等，這是她平日天天訓(xùn)練的，現(xiàn)在應(yīng)該輕車熟路。我干什么呢？這次果盤的總設(shè)計師，誰讓我花了家里那么多錢，從幼兒園就開始學(xué)畫畫到至今呢，更何況這次假期里還有老師布置與這相關(guān)的一篇作文，只不過他們不知道而已。根據(jù)工作安排，上午是準(zhǔn)備階段，下午是實施階段。
設(shè)計圖紙的沙沙聲，切水果的乒乓聲，來去的奔跑聲，準(zhǔn)備階段宣告結(jié)束，接下來，本人隆重登場，爸爸媽媽隨我的命令提供各種素材：
“黃瓜一根，分為兩段”
“蘋果、梨各一個，切十片”
“橙子兩個，各分兩半”
“葡萄十個，木棗八?！?/p>
……
對照著圖紙，參考著爸爸媽媽的建議，一盤水果拼圖呈現(xiàn)在我們的面前，我又突出奇想，到前面的花池中摘了幾片嫩葉和果子，用牙簽連接在果盤上，使它看起來更有立體感，最后爸爸說：“這么好的作品，沒有名字有點可惜了，現(xiàn)在請我們的秀才兒子給它提一個名字吧”。看著眼前的勞動果實，想起前幾天讀過的一篇文章，我說：“小荷才露尖尖角”。行嗎？“很好！”爸爸贊許地拍了拍我的頭。
在一陣陣歡聲笑語聲中，我們結(jié)束了今天的勞動。它使我品嘗到相互協(xié)作的勞動快樂！
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