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明天,家里將有貴客來訪,媽媽突發(fā)奇想,讓我們動手做一個水果拼盤,以示對客人的尊敬!
接下來是工作分工:爸爸負(fù)責(zé)采購各種水果,這種既費力,又要掏錢的事當(dāng)然是當(dāng)家主上前沖了,媽媽負(fù)責(zé)對各種水果進(jìn)行粗加工,即洗、切、削、 割、剝等,這是她平日天天訓(xùn)練的,現(xiàn)在應(yīng)該輕車熟路。我干什么呢?這次果盤的總設(shè)計師,誰讓我花了家里那么多錢,從幼兒園就開始學(xué)畫畫到至今呢,更何況這次假期里還有老師布置與這相關(guān)的一篇作文,只不過他們不知道而已。根據(jù)工作安排,上午是準(zhǔn)備階段,下午是實施階段。
設(shè)計圖紙的沙沙聲,切水果的乒乓聲,來去的奔跑聲,準(zhǔn)備階段宣告結(jié)束,接下來,本人隆重登場,爸爸媽媽隨我的命令提供各種素材:
“黃瓜一根,分為兩段”
“蘋果、梨各一個,切十片”
“橙子兩個,各分兩半”
“葡萄十個,木棗八?!?/p>
……
對照著圖紙,參考著爸爸媽媽的建議,一盤水果拼圖呈現(xiàn)在我們的面前,我又突出奇想,到前面的花池中摘了幾片嫩葉和果子,用牙簽連接在果盤上,使它看起來更有立體感,最后爸爸說:“這么好的作品,沒有名字有點可惜了,現(xiàn)在請我們的秀才兒子給它提一個名字吧”。看著眼前的勞動果實,想起前幾天讀過的一篇文章,我說:“小荷才露尖尖角”。行嗎?“很好!”爸爸贊許地拍了拍我的頭。
在一陣陣歡聲笑語聲中,我們結(jié)束了今天的勞動。它使我品嘗到相互協(xié)作的勞動快樂!
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