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今天下午第二節(jié)課是科學(xué)課,朱老師帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室之后, 朱 老師說:“在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,有些東西很危險(xiǎn),一定要小心!”說完,他點(diǎn)燃了一根蠟燭,放在一個(gè)有小孔的模具旁,再在模具另一邊放了一張紙?!斑@是一種物理現(xiàn)象,叫‘小孔成像’,大家看一下?!闭娴?,我們?cè)诩埳暇尤豢吹搅讼灎T,但卻是倒著的。
看完了“小孔成像”,也該讓我們做實(shí)驗(yàn)啦!“每一組桌上都有一個(gè)電池、一個(gè)燈泡、幾根導(dǎo)線、一個(gè)開關(guān)。利用這些東西,讓燈泡亮起來?!蔽蚁扔脤?dǎo)線把電池、開關(guān)、燈泡連接起來,然后說:“茅琳,開開關(guān)?!泵┝瞻聪麻_關(guān),燈卻沒亮。
大家都非常著急,像熱鍋上的螞蟻似的。我卻有條不紊地查看了線路,卻發(fā)現(xiàn)沒擰緊。問題找到了,修吧!過了好一會(huì),終于 ok 了!“這將是一個(gè)歷史性的時(shí)刻!”我自豪地叫了起來。茅琳打開開關(guān),燈終于亮了!他仿佛在向我們微笑,我們心里也樂開了花。
這真是一節(jié)別開生面的科學(xué)課!
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